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Cours :
 
Activités expérimentales
Fiches méthodes
Puissances de
10, notation scientifique
 
Unités légales
du système international / conversion
Méthode de
résolution d’exercices
Résoudre une
équation à une inconnue
Programme officiel
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Notions et contenus
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Capacités exigibles
Activités
expérimentales support de la formation
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1.
Caractériser les phénomènes ondulatoires
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Cette
partie s’inscrit dans la continuité de l’étude des signaux sonores
effectuée en classe de seconde puis de celle des ondes mécaniques, en
particulier périodiques, abordée en classe de première. Ces études ont
permis d’une part d'illustrer la variété des domaines d’application et
d’autre part de donner du sens aux grandeurs caractéristiques des ondes
et à la double périodicité spatiale et temporelle dans le cas des ondes
périodiques. Tout en continuant à exploiter la diversité des champs
d’application (télécommunications, santé, astronomie, géophysique,
biophysique, acoustique, lecture optique, interférométrie,
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Modèle optique d'une lunette astronomique avec
objectif et oculaire convergents.
Grossissement.
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Représenter le schéma d’une lunette afocale
modélisée par deux lentilles minces convergentes ; identifier l’objectif et
l’oculaire.
Représenter le faisceau émergent issu d'un point
objet situé « à l’infini » et traversant une lunette afocale.
Établir l’expression du grossissement d’une
lunette afocale.
Exploiter les données caractéristiques d’une
lunette commerciale.
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Exercices d’entrainement
1. Construction d’image, relation de conjugaison et
de grandissement
2. lentilles minces (DS non
corrigé)
Annales de Bac
1. Caractéristiques d’une lunette astronomique (Antilles 2009, Labolycée)
2. Lunette ou
télescope ? (Amérique du sud Bac 2003, ne faire que le I, Labolycée)
3. Lunette astronomique
(Bac Liban 2005, Labolycée)
4. Lunette de Kepler (Nouvelle Calédonie
2005, Labolycee)
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Lunette
afocale.
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Mesure algébrique
Image
d’un objet provenant de l’infini
Relation de conjugaison
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