TP : 2^nd. Thème : Santé

Les phases du fonctionnement cardiaque

Introduction :

Le pouls est la perception par palpation du flux sanguin dans les artères. La prise de pouls consiste à comprimer légèrement une artère contre un os avec les doigts à travers la peau. La pulpe des doigts permet de sentir les gonflements de l'artère dus à l'augmentation de la pression artérielle par la contraction du cœur (systole). La prise de pouls est la manière la plus simple d'évaluer le rythme cardiaque. Le médecin peut écouter le pouls à l'aide d'un stéthoscope : La présence d'un souffle inconstant témoigne du rétrécissement de l'artère.

Le pouls moyen est d'environ :

· 120 pulsations par minute pour un nourrisson ;

· 100 pulsations par minute pour un enfant entre 1 et 8 ans ;

· 60 à 80 pulsations par minute pour un adulte.

L’électrocardiogramme (ECG):

Dans le cœur, le sang s’écoule des veines vers les oreillettes, des oreillettes vers les ventricules et des ventricules vers les artères. Les phases mécaniques du cycle cardiaque correspondant à des modifications électriques bien précises qui peuvent être recueillies pour donner un tracé ECG.

Le cycle cardiaque est le suivant :

- La diastole : Le sang circule des oreilletttes vers les ventricules. Une contraction auriculaire termine le remplissage ventriculaire : C’est la fin de la diastole (phase qui se termine par l’onde P sur l’ECG).

- La systole : L’excitation électrique du cœur atteint alors les ventricules qui vont se contracter (ondes QRS sur l’ECG). Le sang est éjecté hors du coeur vers l’aorte et l’artère pulmonère (phase qui se termine par l’onde T). (d’après Wikipédia)

Voici l’électrocardiogramme d’un enfant de 11 ans pendant la phase de sommeil. La partie représentée ci-dessous a duré 30 secondes au total.

1) Mesurer votre pouls et donner le nombre de pulsations par minute.

2) Quelles sont les durées correspondant aux graduations principales du temps, aux graduations secondaires du temps ?

3) Quelle est la durée moyenne entre 2 cycles consécutifs ?

4) En déduire le nombre de pulsations par minute mesuré sur l’ECG. Comparer avec votre pouls.

5) Rechercher la signification de l’unité Hertz et en déduire la fréquence « f » cardiaque en Hertz mesuré sur l’ECG.

6) Quelle est la période « T » de votre pouls ? Comparer avec la période mesurée sur l’ECG.

7) Quelle relation lie la période « T » en seconde et la fréquence « f » en Hertz ?