Conductimétrie : titrage d’un déboucheur d’évier
Observer
l’étiquette du déboucheur d’évier suivant :
Q1 Quelles précautions doit-on prendre pour
manipuler ce produit ?
Q2 Déterminer la concentration molaire théorique ca(th)
en acide chlorhydrique de ce déboucheur d’évier. M(H) = 1 g.mol-1 ; M(Cl) = 35,5 g.mol-1, densité
d = 1,15.
Q3 On va doser précisément cette solution d’acide
chlorhydrique par une solution d’hydroxyde de sodium de concentration cb
= 0,1 mol.L-1. Ecrire l’équation du titrage. Quel doit être la
valeur du pH à l’équivalence ?
Q4 On va doser 10 mL
de solution commerciale diluée. Pour observer une chute de burette à
l’équivalence de 10 mL qu’elle devrait être la concentration de la solution
diluée ? Expliquer comment diluer la solution commerciale.
On titre la solution d’acide chlorhydrique par
conductimétrie.
Dans un bécher de
250 ml, introduire :
·
un volume Va = 10,0 ml de la solution à doser
·
un volume d’eau
de 50 ml environ (mesuré à
l’éprouvette graduée)
·
un turbulent
·
le conductimètre
·
quelques gouttes de BBT (zone de virage)
A l’aide d’une
burette de 25 ml, ajouter la solution titrante d’hydroxyde de sodium de
concentration cb = 1,0x10-1 mol.L-1.
2. Dosage rapide colorimétrique
Q5 Dessiner le schéma du montage. Expliquer ce qui se passe à
l’équivalence Effectuer un dosage rapide (goutte à goutte) pour déterminer le
volume à verser à l’équivalence.
.
3. Dosage conductimètrique
A chaque addition d’un volume Vb
de soude on notera la conductance (ou la conductivité) de la solution. Lors d’une mesure, il
convient en toute rigueur d’arrêter l’agitation. La cellule conductimétrique ne
devra pas être trop proche des parois du récipient, et ne devra pas renfermer
de bulles d’air. Ajouter la soude mL par
mL pour un volume Vb < Vbeq -2 mL puis tous les 0,5 mL pour un
volume de base Vbeq-2 mL
< Vb < Vbeq + 2 mL. Pour un volume > Vbeq +2
< Vb < 2 Vbeq verser la soude mL par mL.
En déduire la
concentration molaire de la solution commerciale d’acide chlorhydrique.
Q8 Donner l’expression de la conductance de
la solution avant l’équivalence, à l’équivalence et après l’équivalence.
Expliquer l’allure de la courbe obtenue.