Observation et analyse de mouvements

I) SYSTEME ET REFERENTIEL :

1) Définition du système :

Avant de commencer toute étude de mouvement, il faut préciser quel objet on étudie. On appelle cet objet un système.

Pour ne pas compliquer l’étude des trajectoires, les systèmes que nous étudierons cette année seront des points.

-          Si les objets considérés sont très petits (atome, électron), le système correspondra à l’objet. En effet, un objet très petit peut être assimilé à un point.

-          Si les objets sont plus gros et ne peuvent pas être réduits à un seul point, le système sera un point de l’objet. Par exemple, si on étudie le mouvement d’une bille, le système sera le centre de la bille.

-          Les objets très lointains et très étendus (étoiles), nous apparaissent comme des points. Le système sera alors tout l’objet.

2) Notion de référentiel :

Un référentiel est constitué :

- d’un objet de référence par rapport auquel on repère les positions du système,

- d’une horloge permettant un repérage des dates.

3) Exemples de référentiel : Vidéo

Animation : les référentiels

Tout objet peut-être choisi comme référentiel. Cependant, certains sont mieux adaptés que d’autres pour étudier certains mouvements.

·         Les référentiels terrestres : il est constitué à partir de n’importe quel objet de référence lié à la Terre et fixe par rapport à celle-ci. C’est le référentiel adapté à l’étude des mouvements sur la Terre. (ex : salle de classe, laboratoire de physique, table immobile….)

·         Le référentiel géocentrique : il est constitué par le centre de la Terre. C’est le référentiel adapté à l’étude des mouvements de la lune ou de satellites artificiels.

·         Le référentiel héliocentrique : il est constitué par le centre du Soleil. C’est le référentiel adapté à l’étude des mouvements des planètes.

II) mouvement du point d’un objet

1) Trajectoire d’un point : Vidéo

On appelle trajectoire d’un point de l’objet, l’ensemble des positions successives que ce point

occupe au cours du mouvement.

Exemple : mouvement cycloïdal de la valve d’une roue

Animation : table à coussin d’air

2) chronophotographie

On peut observer la trajectoire d’un objet par chronophotographie : technique qui consiste à enregistrer des images successives à intervalle de temps régulier.

 


3) Vitesse moyenne (vidéo) et instantanée d’un point 

·         La vitesse moyenne est égale au quotient de la distance d parcourue par le mobile par la durée de déplacement. t

·         La vitesse instantanée d’un mobile est sa vitesse à l’instant où on l’observe.                                    

 Exemple : vitesse indiquée par le compteur d’une voiture.

·         La vitesse d’un point dépend du référentiel dans lequel son mouvement est étudié.

4) Exemples de mouvements 

Pour définir le mouvement d’un point, il faut définir :

-          le référentiel d’étude (voir le III)

-          la vitesse du point en chaque instant

-          sa position en chaque instant, c’est à dire sa trajectoire.

Un mouvement est rectiligne si sa trajectoire est une droite.

Un mouvement est circulaire si sa trajectoire est un cercle

Le mouvement peut être également parabolique (trajectoire une parabole, cas du centre d’inertie d’un solide en mouvement sans frottement sur Terre) , cycloïdale, spirale etc..

 

Si la vitesse ne varie pas le mouvement est dit uniforme. Si la vitesse augmente, le mouvement est accéléré, si elle diminue il est ralentit.

Exemple : le mouvement du centre d’inertie d’un palet se déplaçant sans frottement sur la table à coussin d’air est rectiligne uniforme. En effet sa trajctoire est une droite, et sa vitesse est constante.

Le mouvement du point vert est curviligne. En effet sa trajectoire est une courbe et sa vitesse n’est pas constante. 

 

III) la relativité du mouvement par rapport au référentiel d’étude

1) exemple de mouvement

Une mouche se déplace avec une vitesse constante v = 1cm/s sur la grande aiguille d’une horloge

On se propose de représenter la mouche sur l’aiguille toutes les dix secondes.

Par rapport au référentiel ‘aiguille’ le mouvement de la mouche est rectiligne uniforme Vidéo

Par rapport au référentiel terrestre son mouvement est spiral non uniforme Vidéo

2) conclusion

Le mouvement d’un point du système étudié dépend du référentiel utilisé pour décrire ce mouvement. On dit que le mouvement est relatif au référentiel.