Exovideo |
Sciences physiques en vidéo (nouveau
programme) |
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Seconde |
Première
S (
en construction) |
Terminale S ( en construction) |
Bac+ 1 |
Divers |
4. Index écrit |
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3. Optique 4. Mécanique |
Contact :thierry.collet@voila.fr |
Joëlle JACQ
Inspecteur
d’Académie-Inspecteur Pédagogique Régional
Sciences physiques et chimiques fondamentales et
appliquées
OBJET
: Création d’un nouveau produit
pédagogique.
Monsieur COLLET, professeur de Physique-Chimie au lycée
Vauvenargues à Aix en Provence, est l’auteur d’un CD ROM destiné à l’entraînement
individualisé des élèves aux exercices de Physique de la classe de terminale S.
Ce document comporte l’exposé des
solutions correspondant à une série d’exercices illustrant ce programme. Pour
chaque exercice, la solution est présentée sous deux formes :
-
une page écrite, lorsque la
solution ne présente pas de difficulté particulière,
-
une vidéo lorsque cette solution
est plus délicate : le professeur est alors filmé exposant au tableau le
détail du raisonnement conduisant aux calculs.
C’est
dans cette seconde partie que réside la grande originalité du concept : les raisonnements y sont oralement détaillés
au fur et à mesure du déroulement des calculs, ce qui assure le meilleur impact
sur les élèves. On sait en effet que nombre d’entre eux se montrent sensibles à
des explications orales alors qu’ils négligeraient de lire ces mêmes
explications présentées par écrit.
On peut immédiatement pressentir deux types
d’applications à ce produit :
-
utilisation
individuelle en présence du professeur : au cours d’une séance collective d’exercices dirigés se déroulant
dans une salle multimédia : chaque élève travaille seul sur un ordinateur,
ce qui donne au professeur les moyens d’individualiser son aide.
-
utilisation
individuelle en l’absence du professeur : à la maison, le CD ROM permet à l’élève de bénéficier des
services d’un répétiteur particulier.
Dans ces deux situations, le produit peut être
utilisé, non seulement dans le cadre de révisions de fin d’année en vue du
baccalauréat, mais également en cours d’apprentissage, tout au long de l’année
scolaire.
J’encourage
vivement Monsieur COLLET
à poursuivre son action de développement de ce produit.
Joëlle
JACQ
Inspecteur
d’Académie-Inspecteur Pédagogique Régional